Tutorial do Word

Aproveite as férias para conhecer um pouco mais dos recursos disponíveis no word e utilizar com precisão as ferramentas de revisão que o mesmo oferece.

Compartilhado da Revista Nova Escola no dia 16/122013.
http://revistaescola.abril.com.br/#1

 Encontrei este artigo no site CANAL DO ENSINO, e achei interessante compartilhar o assunto que nos remete a pensar na questão da tecnologia na sala de aula e como lidar com tal ferramenta que desperta e atrai o interesse do/a aluno/a.

  Em uma época em que equipamentos como tablets, notebooks e lousas digitais são cada vez mais utilizados na sala de aula, a tecnologia ainda mete medo em muitos professores. “Os alunos já possuem esse conhecimento, mas os educadores se sentem acuados”, afirma Milton Burgese, diretor da área de educação da Microsoft. Se esse é o seu caso, confira, a seguir algumas dicas para superar esse bloqueio: - Faça cursos online ou presenciais. Há muito conteúdo gratuito na internet voltado para os professores e gestores, com informações que vão do ensino detalhado do uso de softwares a estratégias para adoção dos computadores como ferramenta pedagógica. - Entre em uma rede voltada para a educação. Elas permitem compartilhar experiências e tirar dúvidas com professores de várias partes do mundo, que já utilizam a tecnologia na sala de aula, inclusive com planos de aulas prontos para serem utilizados. - Pense no computador como um motivador dos alunos e repense seu papel. Ao professor cabe, nesse novo cenário, atuar mais como um mediador do conhecimento, não apenas um transmissor. - Não tenha medo de errar ou ousar. O mundo digital está em constante atualização, por isso, estaremos todos sempre aprendendo. Até logo! 

 Fontes: Microsoft, Intel e educadora Marli Fiorentin
Pesquisa Realizada:04/12/2013
SITE:http://canaldoensino.com.br/blog/dicas-para-lidar-melhor-com-a-tecnologia-em-sala-de-aula

Os professores no Brasil

QUEM EDUCA OS EDUCADORES?

Formação do professor brasileiro tem muita carga teórica e pouca preparação prática

Na avaliação dos gestores, a formação dos futuros docentes da educação básica é um entrave para a melhoria da qualidade do ensino no Brasil devido à falta de preparo para atuar na sala de aula.

Especialistas querem residência pedagógica

Coordenador pedagógico não tem curso próprio

Fonte: Folha de São Paulo

03/11/2013

http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2013/08/1321237-formacao-do-professor-tem-muita-teoria-e-pouca-pratica.shtml